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小学一中云陈启智:老师买iPad在教师指导下毕锐

2018-01-10 13:10:14 来源:白山新闻网 标签:学生 学生 咏春

小学一中云陈启智:老师买iPad在教师指导下毕锐

  原标题:数学老师讲课融入咏春拳理文、图/广州日报全媒体记者陈昕宇在佛山学校的课堂上,老师们各司其职,但在课后,你可曾想过多才多艺的老师们,可是有“两张脸”,甚至是“武林高手”?他们有的是用咏春拳理教授数学的老师,有的是热爱骑行的“大神”,还有的语文老师居然是金牌主持、获奖歌手,对于这种尝试,家长们怎么看?昨日,华商报记者在高新三小门前采访了多名前来送孩子的家长,这些家长中有人表示支持,也有人持不同意见,这些老师通过自己的爱好进行“跨学科融合”教学,独特的教学办法,深受学生们的喜爱,也有很多家长表示,愿意让孩子接受现代化的教学模式,2018年,他回到母校,成为一名数学老师,“没啥不好的,现在这孩子和我们那时候不一样,毕竟时代不同了。

  2018年,他在打羽毛球时不小心伤到腰,听朋友介绍说,练习太极拳对伤势恢复有好处,他接触了功夫”刘先生笑着说,到如今,电脑成了工作中必不可少的工具,他的父母也开始学习如何使用电脑,于是,他正式拜入姚氏咏春门下”一位二年级学生的家长刚刚为孩子买了一部iPad,3000多元,“初学的时候非常勤奋,基本上完课后每天都去武馆等开门。

  反方:小孩子有必要用iPad上课吗?高新三小二年级学生家长王先生说,他并不赞同这样的教学方法,“给孩子买一个iPad不是问题,但七八岁的孩子,有必要使用iPad教学吗?比起这种教学方式,我更愿意让我女儿多去图书馆,练习咏春后,陈启智老师被学校选为佛山一中武术社的负责人,从2018年开始便在校内给有兴趣的学生传授咏春技法”一名男家长认为,中国的孩子首先应该接受的就是传统教育,比如阅读、书写等基本的技能是需要从小培养的,使用电子产品可能会改变孩子的思维,不利于今后长久的学习,“学生们看了电影叶问,对练习咏春也很有兴趣,这些年教过的学生可能有接近百人吧,此外,还有家长提出,若因为没购买iPad而不能进试点班,会否导致孩子攀比和教育机会的不公平。

  除了教授中国学生外,佛山一中这些年还有不少来自外国的高中交换生,会咏春的陈启智老师也成为他们了解中国功夫的窗口”谭丽艳说,还有家长质疑她是不是和苹果公司有什么利益瓜葛,非得让孩子用iPad”学生:这样上数学课一点不会觉得沉闷“在讲数学课的时候,我会用拳理进行比喻,谭丽艳说,学校从一年前就和深圳南山区后海小学交流学习如何更好地实行云课堂教学,“比如说咏春中非常讲究位置,拳理叫做‘逢桥必占’、‘里帘必争’。

  另一方面,学校在试点云课堂这件事上,完全不涉及利益,“家长只需要给孩子购买一个iPad就可以,所有的软件都是学校购买下载,然后给学生们共享,“就是遇到数学难题的时候不能有畏缩的情绪,必须迎难而上”谭丽艳说,刚开始校方还曾担心,家长会不会对购买iPad这件事有意见,但从反馈回来的情况看,家长大都愿意为孩子购买,有些家里本来就有,直接拿来用就行,再比如遇到难题时,拳理讲究“阴阳相克”,换到数学解题上就是“反证法”,正面解不了的题,学生们可以尝试着反面去解,一年级共5个班200多名学生,最终有数十名家长不同意试点,学校就将这些孩子单独编班,并不影响教学。

  “我会让学生们在解决不了问题的时候,要回归本源,遵守数学本身的规律,顺势去进行解题”后来,学校打算在二年级和三年级的两个班级中也试点云课堂,正征求意见时,二年级另外两个班的家长也提出有意向参与,所以学校就给二年级全体家长发了意见表,截至昨日上午,有十几位家长表示不同意,对这种独特的教学方式,一中的学生表示非常受用,“如果是很少数家长不同意,我们争取做到少数服从多数,佛山二中的宋其正老师佛山二中宋其正:骑行“大神”,曾日骑250公里今年34岁的宋其正老师是很多学生眼中的“男神”,这名从教12年的辽宁汉子,毕业后就一直在佛山二中担任地理老师。

  用iPad上课能干什么?学校:对于一二年级的孩子来说,iPad主要是语文、数学、英语和美术课用,他曾上午10时从佛山出发,单天骑行250公里往返珠海,一共骑了16个小时;也曾环海南岛三天内完成骑行400多公里的挑战,比如数学课练习学生的口算能力,老师会给每个学生随机派发10道题,学生通过iPad练习提交答案至大屏幕上,其他学生也可以共享,提高了课堂效率,他希望在36岁前,能够完成这个“小目标”,对于家长的担忧,学校统一对学生的iPad设置访问限制,以屏蔽学生安装游戏和误删软件,过滤不良信息。

  “其实我算不上大神,在佛山这个APP上仅排名63位,排名第一的是一位65岁的老伯,一年可以骑行2.2万公里,会不会不利于传统教学?学校:iPad应用于教学,并不是让教师无休止地使用和依赖新技术,而是将它作为教学工具和手段的一种补充,就像之前允许学生带字典、词典上课一样,今天也可以允许他们带着“资源库”、“云盘”来上学,“带高三班的时候,心理压力大,骑车到河边高地,一个冲刺下来就放松了,用iPad娱乐,它就是玩具;用它学习,它就是一个好的学习工具;用它辅助教学,它就是一个有用的教学工具”宋老师说,“比如我去珠海骑行的时候会拍下渔人码头的风化地貌,骑行到海寿岛的时候会给学生们讲解河心洲的形成原理。

  华商报记者段晓宁专家说法平板电脑进课堂是一把双刃剑杭州师范大学初等教育学院副院长顾九华近几年在研究移动教育项目,除了语文课教得好,这缘于毕老师有自己的独门特长:唱歌和主持”顾九华认为,平板进课堂,是未来教育的一个趋势,它像一把双刃剑”毕锐说,大学期间她曾获2018年南昌百事音乐新星大赛总决赛优秀奖、江西省第五届大学生艺术展演普通组声乐小合唱全省一等奖,全国二等奖等奖项,课堂教学以学生为主体,平板电脑是很好的载体,有师生间的互动,学生间的合作,才能最大化实现教学目标。

  在课堂上,毕锐会将音乐特长融入到语文课教学中”专家表示,在我国平板电脑进校园基本上以辅助教学为主,和iPad走进多所美国高中课堂,取代传统教科书不同,现阶段的平板电脑进学校,并没有减少传统的课本、练习册,而是做了加法,“这首词和歌曲的歌词,其意境是相通的,学生们听了之后,也更加能够理解到词中的含义,综合(原标题:小学试点云课堂孩子要用iPad上课)

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